Entrada destacada

miércoles, 21 de diciembre de 2016

Tarea 1- Biografía

La primera tarea del trabajo de música consitía en la creación tanto de un emaze como un prezi (nosotros elegimos un emaze) explicando los datos principales por lo que caracterizaba a cada uno de los compositores. Este tenía que seguir una serie de conductas para que estuviera totalmente completo , estas conductas podéis verlas en el Size  de Alvaro. Aquí os dejo los emazes de nuestros dos compositores.

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lunes, 19 de diciembre de 2016

Compositores de música

Muy buenas chicos! Siento la inactividad de estas semanas, ya que a causa de los exámenes no he tenido el tiempo suficiente para escribiros una publicación. Para compensaros por ello os traigo varios trabajos que hemos realizado en la clase de música relacionado con los compositores de música. Mi profesor de música, Álvaro , creó una Size con cada uno de los pasos y tareas que teníamos que hacer para realizar el trabajo. Junto con mi grupo de la lista de compositores que nos había tocado , elegimos a el francés, Francois Couperin y al granadino , Enrique Morente .

A lo largo de la tarde iré subiendo cada uno de las tareas que he realizado junto con mi grupo.




miércoles, 9 de noviembre de 2016

Thinglink minerales

Buenas a todos! En el post anterior os hablé sobre un trabajos de biología y en este nuevo no va ha ser menos. En la asignatura de biología hemos estado dandi un nuevo tema , y como trabajo teníamos que hacer una presentación del punto que nos había tocado, en nuestro caso , nos tocó los minerales. Para ello realizamos un thinglink ¿recordais este recurso? Pues se trata de una imagen en la que sucesivamente tienes que explicar el contenido, por medio de unos puntos. Bueno aquí os lo dejo , espero que os guste y aprendáis algo más!

viernes, 4 de noviembre de 2016

Traslación y Rotación

Muy buenas a todos! Vuelvo y no con las manos vacías. En biología, hemos estado estudiando el universo y como trabajo final la profesora repartió un punto. A mi y a mis compañeros nos tocó el proceso de rotación y traslación. El trabajo constaba de realizar una maqueta que explicará el punto y posteriormente representarlo en clase junto  una explicación.
Junto  mi grupo , no estuvimos planteando como representar nuestro punto en una sola maquet , lo veíamos un caso complicado.  Buscando por interneat , información, realizando curación de contenidos... conseguimos encontrar una gran idea para realizar nuestra maqueta. 

Nuestra idea principal era representarla en una maqueta que representará tanto la rotación como la traslación y encontrar una idea genial. Para que no sólo fuera práctica , hicimos una ficha en el que representará tanto las diferencias como las características , tanto de la rotación y traslación. Y por último quisimos hacer un extra sobre las fases lunares , esta estaba representado en galletas Oreo (la idea la cogimos de Pinterest  una app bastante creativa, personalmente me encanta).


Os dejo los resultados finales!




miércoles, 28 de septiembre de 2016

Comic digital

Buenas a todos! Hace varios meses creé un comic sobre el Quijote , pues se trataba de un trabajo , ya que este año se celebraba el centenario de su muerte , es decir hace 400 años que se murió. Por este motivo se realizó un trabajo en el consistía de representar varios capítulos de las famosas historias de Quijote en un comic, para ello utilizamos la herramienta tic Pixton. Mi compañera Lucía y yo decidimos crear 2 capítulos uno iba sobre la historia del rebaño de las ovejas, y el que os traigo hoy va sobre la famosa historia de los molinos que parecían gigantes. Sin más delación aquí os lo dejo.

 Acerca la  herramienta pixtón opino que es bastante buena la verdad. Solo que por varios defectillos como que tienes que formar parte de la membresía para emplear buenos recurso , por cierto que para este problema nosotros nos registramos en el período de 30 días , en ese tiempo si te deja utilizas los ```privilegios´´ de prixton. Pero en general y olvidando este defectillo puedo decir que me ha encantado.

 Por cierto en cada publicación añadiré una frase motivadora, pues como su nombre indica para ayude a motivaros. Aquí os dejo la frase de hoy

Y que mejor que comenzar el día , los estudios, la semana, etc., que con unas de mis frases favoritas , hecha por una de mis campañas favoritas. Nunca olvides la sonrisa.

jueves, 22 de septiembre de 2016

Comenzamos fuerte

Muy buenas , de nuevo! Como ya os expliqué en el post anterior , este nuevo curso iba estar cargadito de ideas. Comenzamos el curso , las clases , la tareas ... en fin el colegio y que mejor que hacerlo con un nuevo prezi . Aquí os traigo el primer prezi de este nuevo curso.

En lengua hemos empezado a estudiar la forma de hablarnos , el lenguaje, la literatura...lo que viene siendo la comunicación  y que mejor manera para estudiar que realizando un prezi. Al estudiar  1º de eso los contenidos son más complejos y complicados, por esta misma manera me decanté por hacer un prezi , pues al hacer pequeños resúmenes , te los memorizas de manera instantánea . Oye, y que mejor que poder ayudar a los demás en su aprendizaje? Por estos motivos y por un millón mas he realizado este prezi sobre nuestra comunicación



lunes, 19 de septiembre de 2016

Back to school

Resultado de imagen de back to school
Resultado de imagen de back to school

Muy buenas a todos! Hoy lunes 19 de septiembre de 2016 , vuelvo con las pilas cargadas para este nuevo curso que nos espera. ¿Me habéis echado de menos? 

Bueno como sabéis durante el verano no he subido nada al blog, ya que el verano lo considero un tiempo para relajarse , divertirse y desconectarse de todo lo que nos rodea, cosa que espero que vosotros también  hayáis hecho. Dejamos a tras : playa, piscina , parque, etc  para comenzar el curso con energía , ganas e ilusión , tanto como para ayudaros en los estudios , motivaros en las materias y hacer del estudio un método de aprendizaje divertido.

Y  lo dicho, espero que hayáis disfrutado y descansado durante estos dos meses de verano  para volver con las pilas cargadas.

Por cierto para haceros el horario más ameno estos primeros días de clase, os dejo el link de varios horarios que me han parecido bastante chulos.

1).Primer horario
2).Segundo horario
3).Tercer horario
4).Cuarto horario
5).Quinto horario

domingo, 24 de abril de 2016

Resumen de mi 3º libro

Los dos mundos de Zoé

Buenas a todos, en este nuevo post os dejo el resumen de mi tercer libro. El  libro se titula los dos mundos de Zoé y este , es un libro de aventuras ,de mucha intriga y de trama. Espero que disfrutéis y  sobre todo que nunca dejéis la lectura.



Personajes:

  • Zoé        Matilde                                           Autores:
  • Marc      Amanda                                     Ana García Siñeríz
  • Kira       Paul                                           Jordí Labanda                                           
  • Alex      Madame Sheda                        
  • Liseta    Padre de Zoé

La Historia está protagonizada por cuatro inseparables niños: Zoé, Liseta, Marc y Alex , y por supuesto  no nos podemos olvidar de Kira, una perrita de pura raza , que siempre estará cuando los chicos le necesiten. Entre estos forman el  club de Zoé, un club secreto dispuesto a aceptar todo tipo de desafíos.

La primera aventura del club de Zoé comenzó con una visita inesperada...Los chicos estaban en la casa de Zoé , en la parte del gallinero (El gallinero era el cuartel general de los chicos). Allí estaban repasando el manual de agente secreto para principiantes , cuando de repente, Nic, el hermano de Zoé , le llamó gritando, este le avisaba de que su madre quería verla.

Al ir junto con su madre, una joven le esperaba al lado de esta. Al principio no caía en la cuenta de quien era, pero se fijó que la muchacha y ella tenía un gran parecido. Hasta que de pronto se acordó que era su hermana ¡Matilde! Zoé se acordaba de ella pero llevaba demasiado tiempo sin verla , ya que sus padres se habían separado , y el padre de Zoé tuvo a Matilde con otro matrimonio.

La joven muchacha , se había  convertido , en una de las vocalistas más conocidas del mundo. Esta era cantante en un grupo de música llamado French Connection. OS preguntareis , ¿Qué hacía allí Matilde? Pues Matilde reclamaba a Zoé para ayudar al padre de estas, ya que, este les necesitaba lo más rápido posible  posible. Pero el problema era que el padre de Zoé , residía en París

Pero para Zoé eso no era ningún inconveniente- Sus amigos se habían enterado de lo sucedido y le comentaron a Zoé que esta podría ser  la primera misión del club. Los chicos se negaron a no ir.

Matilde consiguió convencer a los padre de Liseta, Alex y Marc para que les dejaran viajar a París. En el camino de ida a París , en avión, Zoé cogió una revista para distraerse, en una de las páginas de esta , se fijó que había un apartado sobre su padre. En el apartado ponía que este, estaba acusando como ladrón por haber robado el Gato Dorado, este se encontraba en el museo más visitado de París. Zoé asombrada le preguntó a Matilde, pero Matilde le respondió que prefería que se lo contara su padre en persona.

Una vez que los chicos llegaron a Paría, el padre de Zoé les esperaba a todos con las manos abiertas, junto con su nueva mujer , Amanda. Esta era una señora obsesionada con su físico y que además odiaba a las niñas. Zoé ansiosa por saber que ocurría, le preguntó a su padre lo que había sucedido. El padre de Zoé con toda sinceridad le pasó; Parecía ser que el padre de Zoé alquiló el museo , pero en la zona para dar desfiles,  esta se encontraba situada al lado de la zona de exposiciones, donde se hallaba el Gato Dorado. Según contaba el padre de Zoé, al acabar el desfile el Gato Dorado había desaparecido. Por esta misma razón el padre de Zoé fue acusado como el primer sospechoso

Al día siguiente las chicas visitaron el lugar del crimen, es decir el museo. Estuvieron investigando por toda la zona, incluso por la urna  en la que se encontraba el Gato Dorado. Los chicos percibieron que en esta urna se hallaba unas pestañas. Alex con uno de sus artilugios tecnológicos consiguió obtener aquellas pestañas. Liseta se fijó que estas pestañas eran postizas y era procedentes de la tienda parisina llamada ``Madame Sheda´´.

Durante toda la semana los chicos se recorrieron todo París en busca de la tienda de ``Madame Sheda´´. Hasta que la encontraron, entraron en aquella ``shop de estética´´. Allí se encontraron con una señora, posiblemente artificial, pues esta se había hecho todo tipo de operaciones físicas y estéticas. Esta estaba hablando hablando  por teléfono y comentaba que asistiría a un desfile de moda de Jean Paul. Los chicos al oírlo se marcharon y pensaron que tenían que seguirla.

Como antes comentábamos, los chicos pensaron en perseguir a Madame Sheda. Una vez llegaron al desfile, los chicos de camuflaron entre tanta gente. Los chicos se dieron cuenta de que allí estaba Amanda, esta estaba hablando con Madame Sheda. Al parecer Amanda  tenía  reliquia del Gato Dorado y os preguntaréis, ¿ Pero para que quería Amanda aquel Gato Dorado? Parecía ser quen en la parte inferior de este, estaba un enigma donde ponía la receta para nunca envejecer. Madame Sheda estaba negociando para obtener el Gato.

Allí se encontraron a  Paul, este era un chico muy guapo que tocaba la guitarra, pues allí estaba ya que participaba también en el desfile. A Matilde le encantó y pensó que podría ser el guitarrista de su grupo. Se lo preguntaron y acepto , además , también le contaron todo lo que había pasado, el se ofreció a ayudarlas.

Al acabar la noche, los chicos ya tenía el Gato Dorado y todo gracias a Paul. La reliquia fue debolbida al museo y tanto Amanda como Madame Sheda acabaron en la cárcel. Al cabo de unos días los chicos regresaron a sus casas, como inauguración de la gira de Matilde empezó  en Toledo (Donde residen todos los chicos), pues los chicos vieron a Paul estrenarse en el grupo de Matilde.

Opinión personal:

Opino que este libro es muy entretenido y  su misma vez didáctico, ya que mientras que estas ejerciendo la lectura, aprendes cosas muy educativas, como es en este caso la historia de Egipto  y todas sus antigüedades más conocidas mundial mente.También incrementa los valores de la familia, ya que la familia de la protagonista vive separada. Además, es la primera vez que leo un libro de la edición de Zoé , y me he quedado con las ganas de leerme la segunda saga, para conocer las nuevas aventuras que emprenden el club de Zoé. Sin duda alguna os recomiendo este libro, Los dos mundos de Zoé.


sábado, 16 de abril de 2016

Thinglink del cuerpo humano

Muy buenas chicos, en la última unidad de ciencias naturales estuvimos viendo la nutrición y todos los sistemas que intervenían en esta. Para ello he querido realizar un thinglink , en el que explico sobre que consiste la nutrición y la función que hacen cada uno de los sistemas que intervienen: Sistemas digestivo, sistema circulatorio, sistema respiratorio y sistema excretor.

sábado, 2 de abril de 2016

Excursión a Cádiz

Hola a todos, en este nuevo post os hablaré sobre la ultima excursión que realizamos los alumnos  de  6º (Mi curso) y  5 º E.P.O. Esta excursión se trataba de visitar la Ciudad de Cádiz y todas sus maravillas culturales.  Os contaré la ruta turística y cultural que hicimos, los lugares más especiales de la ciudad de Cádiz que visitamos  y también os hablaré  y explicaré sobre todo lo sitios turísticos  en el que estuvimos.

Ciudad de Cádiz 




Nuestra visita turística empezó en el museo de títere. Este museo de títere encontrado en Cádiz , se ubican en las Bóvedas de las puertas de tierra. Desde 2013 ( fue la apertura de este museo) el Museo del Títere se convirtió en un espacio que tiene como principal objetivo exhibir, documentar y preservar la memoria de la actividad de titiriteros, compañías, artesanos y creadores tanto españoles como del resto del mundo. Os recomiendo la visita de este divertido y cultural lugar, ya que ,  tiene como objetivo hacer divertir a los más pequeños de la familia y  a su misma vez aprender de cada una de las historias y cuentos protagonizados por fascinantes personajes.

También estuvimos desayunando en la muralla de Puerta Tierra, junto con sus maravillosas vistas del casco histórico de Cádiz.



Localización






La segunda parte de la visita cultural , se trataba del Museo arqueológico de Cádiz. Este se ubica en la Plaza Mina, de Cádiz. Nos explicaron que el origen del Museo de Cádiz comienza con la Desamortización de Mendizábal en 1835 y con el depósito en la Academia de Bellas Artes de la ciudad de una serie de pinturas procedentes de diversos conventos exclaustrados. Este museo proporciona a sus visitantes  una nueva cultura y expectativas de nuestras épocas pasadas. Recomiendo la visita a este Museo cultural Arqueológico ya que es muy interesante , aporta nuevas historias y porque tiene mas de 2.000 obras distintas , entre las que ellas destacan algunas muy
importantes.



Itinerario:
Aquí os dejo el itinerario por el que nos guiamos:
9:10: Salida del muelle de Rota (viaje en catamarán)
9:40: Llegada a Cádiz y desayuno (desayuno en Puertas de tierra)
10:30: Visita al museo de títeres.
11:15: Fin del museo de títere y camino hacia el museo Arqueológico
12:00: Entrada al museo Arqueológico (Situado en la Plaza Mina
13:00: Fin de la visita del museo Arqueológico
14:10: Vuelta a Rota (viaje en catamarán)
Opinión personal:

En mi opinión esta excursión ha sido bastante interesante, y a la misma vez cultural. Hemos visitado lugares nuevos que antes no conocíamos y de ellos hemos aprendido cosas interesantes. Opino que Cádiz es una ciudad muy bonita y sobre todo muy turística , por todos lugares que tiene. Sin duda volvería a ir para poder apreciar cada uno de sus lugares turísticos más maravillosos. Os recomiendo hacer esta visita turística a la ciudad de Cádiz , ya que aporta a sus visitantes conceptos nuevos sobre esta ciudad, también recomiendo a las familias que no se olviden de visitar el museo de títere , es una nueva experiencia para los más pequeños de la familia, igualmente que recomiendo a visitantes extranjeros y familias que visiten el museo Arqueológico ,  ya que aprendes las historias más antiguas que refleja Cádiz y obras de pinturas fascinantes.

Foto Grupal 


miércoles, 30 de marzo de 2016

Ángulos


Ángulos
 
 
Muy buenas a todos, lo último que hemos estado dando en matemáticas se trataba de las líneas y ángulos. Aquí os voy a dejar una explicación sobre que son los ángulos , cómo se clasifican y además os explicare los pasos para realizar una mediatriz y bisectriz. Aquí os lo dejo , espero que os guste.
 
-Ángulos
Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vértice. Suelen medirse en unidades tales como el radián, el grado sexagesimal o el grado centesimal.
 
  • Los ángulos pueden clasificarse según su amplitud en:
Ángulo recto
 
Cada uno de los ángulos formados al cortarse dos rectas perpendiculares (Recta perpendicular: cuándo dos líneas rectas se cortan) Recta= 90º
 
 
 
 
 
Ángulo agudo
 
Menor que el ángulo recto. Agudo- <90º 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ángulo obtuso
 
Mayor que el ángulo recto. Obtuso- >90º
 
 
 
 
 
 
 
 
Ángulo llano
 
Igual a dos ángulos rectos. Llano= 180º
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ángulo completo
 
Igual a cuatro ángulos rectos (Al cortarse dos rectas perpendiculares forman cuatro ángulos rectos). Completo= 360º 
 
 
 
 
 
 
 
-La mediatriz y la bisectriz
 
La bisectriz
 
La bisectriz de un ángulo lo divide en dos ángulos iguales; es decir, con la misma amplitud. Observa en la imagen la semirrecta que corta un ángulo señalado en varias rayitas.
 
 
Para trazar la bisectriz de un ángulo, necesitamos seguir una serie de pasos y la ayuda de una regla y un compás.
 
 
Primer paso
situamos el compas en el  vértice del ángulo (o) con la abertura que desee y trazamos un arco que corte ambos lados del ángulo.
 
 
Segundo paso
con la misma abertura, situamos el compás en el punto de corte A y dibujamos un arco . Repetimos el mismo paso situando el compás  en el punto de corte B.
 
 
 
Tercer paso
Trazamos una semirrecta desde el vértice hasta el punto de corte de los arcos anteriores. Esta semirrecta es la bisectriz del ángulo.
 
La bisectriz de un ángulo es la semirrecta que tiene por origen el vértice del ángulo y lo divide en dos ángulos iguales.
 
 
La mediatriz
 
Para trazar la mediatriz de un segmento, necesitamos seguir una serie de pasos y la ayuda de una regla y un compás. 
 
Primer paso
Situamos el compás en el extremo A y, con una apertura aproximadamente igual que la longitud del segmento AB, trazamos un arco a ambos lados del segmento.
 
 
 
Segundo paso
situamos el compás en el punto B, manteniendo la abertura, y repetimos el paso anterior. Deben cortarse los arcos que habíamos trazado anteriormente.
 
 
Tercer paso
Unimos los puntos donde se cruzan ambos arcos con la ayuda de la regla.
 
 
La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio.

martes, 15 de marzo de 2016

Reportaje



Muy buenas chicos , en la última lección que estuvimos viendo de lengua entraba: La noticia, la entrevista y el reportaje. Mi actual grupo hemos realizado un reportaje muy educativo e interesante ,sobre todo lo que nos ha afectado el avance de las tecnologías. La noticia y la entrevista la realize junto con mi anterior grupo ,estas también las publicaré.



La evolución de la tecnología


 La Evolución tecnológica es similar  a las transformaciones técnicas y sus implicaciones económicas y sociales de la tercera revolución industrial, la cual es el cambio de nuevos instrumentos tecnológicos que busca la sociedad cada día revolucionar para mejorarlo y adaptarlo para facilitar las necesidades humanas.


Si le preguntáramos a nuestros abuelos o a nuestras abuelas como se relacionaban antes o como aprendían, y lo comparamos con la actualidad, podemos comparar que en estos años que transcurren la tecnología ha habido una gran transformación.

En menos de 100 años se ha pasado de aprenderlo todo mediante la comunicación directa entre las personas o a través de un libro, a hacerlo con la ayuda de miles de páginas web muy interesantes, muchas de ellas especializada por ejemplo en historia, deportes, ciencias, noticias o música. Se ha pasado  de conversar con el vecino de la misma calle , a poder hablar al mismo tiempo con una persona que está en otro país. Igual esta ocurriendo con nuestro aprendizaje , las fuentes de información y de formación ya no quedan reducidas a espacios físicos a los que acudimos o formamos , sino que también lo podemos hacer virtualmente a través de la red.

La evolución de la tecnología a afectado tanto positivamente como negativamente a nuestra sociedad. Nos afecta positivamente en diversos aspectos , es decir, a la hora de comunicarnos con parientes que por distintos motivos viven en lugares lejanos, también a la hora de buscar información, ya que en la nube es mucho más extensa , sucesivamente ha afectado positivamente a la sanidad , a la ciencia , como también a la educación, producción de alimentos, etc. Pero a su misma vez los avances tecnológicos han afectado negativamente ,como son estos  casos: la tecnología nos ayuda a comunicarnos con personas que viven a largas distancias pero al igual nos incomunicamos de las personas más cercanas, también nos ha afectado a la hora de aumentar problemas psicológicos, pero en este caso sería por internet , como es por ejemplo el llamado “Ciber- Bulling” y varios aspectos negativos que incrementa el internet.

Hoy en día pensamos que los medios electrónicos que provocan los avances,  han empobrecido nuestro lenguaje y la capacidad de comunicarnos y expresarnos, y puede que esta sea una pregunta que habríamos de responder cada uno de manera individual, pero lo cierto es que, la forma en que nos comunicamos actualmente ha sufrido una notable transformación. Si nos remontamos a analizar los cambios que han sufrido las tecnologías de la escritura a lo largo de la historia de la humanidad nos daremos cuenta que todos han tenido consecuencias en las prácticas sociales.

  • Dificultades para relacionarnos:


Tal y como hablábamos antes, parece que nuestra vida “virtual” ha cobrado más importancia que la real y esto está impactando de manera significativa la manera en que nos relacionamos con otras personas. La comunicación es la base y la parte mas importante en una relación entre dos personas, sin embargo los dispositivos móviles están creando una barrera que los aleja cada vez más.

En este sentido, es importante que los padres pongan especial cuidado con los pequeños. Está bien que utilicen los actuales medios electrónicos como la tablet , que desarrollen habilidades nuevas y habilidades digitales, pero nunca deben de perder la capacidad de relacionarse con las personas más cercanas de estos .

El juego y la socialización son factores determinantes en el desarrollo de un niño, por lo que es importante controlar el tiempo que pasan frente al ordenador u otro dispositivo.
El ser  humano es un ser sociable por naturaleza y convivir con otras personas aporta una calidez que no se compara ni con el Smartphone más caro del mundo. Siempre hay que procurar hablar y convivir ,más seguido con tus familiares y amigos para no perderte los mejores momentos de tu vida.


  • Aspectos psicológicos que aporta la evolución tecnológica



Los seres humanos emplean de forma errónea todas las ventajas que nos ofrece y proporciona  internet. Es muy importante tener de alerta que el abuso de los medios electrónicos nos pueden llegar a dañar, por lo tanto hay que utilizarlos siempre de una manera adecuada .

Varias veces nos hemos llegado a preguntar si los avances tecnológicos nos han llegado ha  afectar psicológicamente, hasta hace poco  la Academia internacional de psicología afirmaba los hechos.    A medida que  Internet ha ido avanzando  ha ido  evolucionando con las plataformas digitales como son: Twitter, instagram, ask, kiwi, snapchat, etc y todo esto ha afectado al ser humano. Por varias causas que provocan las anteriores plataformas , hace poco varias psicológicos realizaron una recopilación de los trastornos psicológico más comunes entre los usuarios que navegaban por las actuales plataformas, donde destacan varias: síndrome de la llamada imaginaria, nomofobia , Cibermareo, Depresión 'social', adicción a Internet, cibercondría, efecto Google, Dependencia a los videojuegos online. Todos los anteriores trastornos suelen afectar al 54℅ de los usuarios que navegan por internet Internet.


Desde el 1820 la tecnología ha ido avanzando , hasta el siglo que ahora mismo vivimos , en el 21. La tecnología seguirá avanzando, por lo tanto siempre hay que estar al percance de los efectos tanto negativos como positivos que nos pueden llegar a provocar. ¿Llegaremos a vivir en un mundo sin relaciones sociales? Nos preguntamos nosotros, pues eso lo decidirá el tiempo, ya que este ,es el que provoca todos los avances. Aún que el internet nos ofrezca grandes ventajas , siempre hay que confiar en la base del ser humano es decir , relacionarse físicamente.

Chicos espero que os haya gustado y hayáis aprendido algo nuevo. También os quiero comentar que otros reportajes , noticias, entrevistas realizadas por mis compañeros, lo podéis encontrar en nuestro blog ,de toda la clase , que se emplea como periódico digital, llamado RoTaTicvo.